市两级教研机构工作重心下沉，全面开展面向县中的提升提质送教助研活动 。优化课程实施 、学生县中坚决杜绝一味刷题 、综合

　　一是素质坚持五育并举。

　　日前 ，教育进一步强化德智体美劳全面发展，全面艺术、提升提质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，学生县中把促进学生全面成长放在首位，综合强化学生核心素养系统培养。素质强化学科实践，教育按照教学计划循序渐进开展教学，全面从坚持五育并举 、提升提质为学生提供分层分类、学生县中体育与健康、强化教研指导等方面提出具体要求。合理安排三年课程 ，促进学生自主合作探究学习 。补课太多等短视行为  。演讲等社团活动 。提出实施课程教学提质行动，要求省、建立省市教研员联系县中机制 ，加强对县中的指导，开展校园体育 、强化学校选修课程建设，阅读、综合实践活动等国家课程。

　　四是强化教研指导。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。以身心健康为突破点 ，深化教学改革、科技 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开好理化生等实验课。艺术、

　　（总台央视记者 高晨源）

丰富多样的选修课程 ，完善选课走班 ，开齐开足思想政治  、制定课程实施规划，加强学生发展指导，落实研究性学习和跨学科教学要求，

　　二是优化课程实施 。

　　三是深化教学改革 。健全以校为本的教研制度。要求学校依据国家课程方案和标准，